为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强青年教师队伍建设，帮助新入职教师提升教育教学能力，深入推进学校项目制课程改革建设，智能工程学院组织本学期全体新入职教师开展教学示范课观摩学习活动，并召开专题教学研讨交流会。

本次活动通过“课堂观摩+交流研讨”的形式，引导青年教师学习优秀教学经验，提升课堂教学水平和实践教学能力，加快实现从专业人才向高校教师角色转变。

活动期间，王郁芊老师和蔡东夫老师分别开展《传感器与检测技术》《单片机技术及应用》示范教学。两位教师紧扣学校项目制课程改革建设要求，坚持以学生发展为中心，围绕真实项目任务组织课堂教学，将知识传授、能力培养和实践训练有机结合，充分展现了项目制教学在激发学生学习主动性、提升工程实践能力和培养创新意识方面的积极成效，为新入职教师提供良好的学习示范。

图 1 王郁芊老师《传感器与检测技术》示范课教学现场

图 2 新教师观摩蔡东夫老师《单片机技术及应用》示范课

观摩过程中，全体新入职教师认真听课记录，重点学习示范课在教学设计、课堂组织、师生互动、实践教学安排以及课程思政融入等方面的经验做法，并结合自身教学实际进行深入思考和总结反思。

示范课结束后，学院组织召开教学研讨交流会。会上，新入职教师结合观摩体会，围绕课堂教学组织、项目任务设计、实践教学管理、学生学习积极性调动等方面展开交流讨论。大家一致认为，两位教师的示范课教学目标明确、教学设计合理、实践特色鲜明，为今后开展课堂教学提供了有益借鉴。

图3 教学研讨交流会现场

随后，各系主任结合自身教学经验和学院人才培养要求进行了针对性指导。围绕课程设计、教学方法运用、课堂管理以及项目制课程建设等方面提出意见建议，鼓励青年教师主动加强教学研究，坚持在听课、磨课和教学反思中积累经验、提升能力，努力实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的转变。

图4 总结环节

在总结环节，学院充分肯定了本次教学观摩活动取得的成效，针对青年教师成长发展，希望大家牢固树立“以学生为中心”的教育理念，坚持常态化听课、磨课和教学反思，不断提升教育教学能力和课堂驾驭能力；主动适应学校项目制课程改革要求，积极探索项目化教学模式，将理论教学与实践教学有机融合，不断增强课程教学的针对性和实效性；立足岗位职责，坚持立德树人，努力成长为师德高尚、业务精湛、学生喜爱的新时代高校教师。

此次教学观摩研讨活动为新入职教师搭建了学习交流平台，进一步增强了青年教师对学校项目制课程改革理念的认识和理解，对提升教师教学能力、促进教师专业成长发挥了积极作用。下一步，智能工程学院将持续完善教师培养机制，深化教育教学交流研讨，推动教师队伍建设提质增效，不断提升人才培养质量，为学校高质量发展提供坚实支撑。