自动化

（一）专业介绍

自动化专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

（二）培养目标

本专业主要面向湖南区域经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的汽车整车及零部件制造产业中自动化设备管理维护、产线智能化升级改造、嵌入式系统应用等方面的技术能力，能够在汽车生产制造领域从事自动化设备的管理、调试、维护，自动化产线智能化、数字化改造，嵌入式系统应用开发等工作，具有终身学习意识、创新创业精神、跨文化交流能力与团队协作素养的创新应用型人才。

本专业学生毕业5年左右能够达到：

目标1：品格力 具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，遵规守纪，诚实守信，工作实践中能坚持公益优先，具有合作与利他精神。

目标2：基础能力 具有扎实系统的自动化专业知识体系和深厚的科学素养，终生学习的习惯和能力，AI技术的学习和运用能力，一定的管理、协调、沟通、竞争与团队合作能力，一定的营销与理财能力，具备全球化意识与国际视野，较强的社会生活能力。

目标3：行动力 具有积极乐观的良好心态和情绪控制的能力，具备创新、实践、创业的基本素质和坚强毅力，具有批判思维，带着好奇心与想象力发现并立即行动尝试解决问题的能力。

目标4：专业能力 具有自动化系统设计、智能装备开发、生产过程控制、技术管理服务等专业能力，精益求精的工匠精神，跨学科融合解决实践问题的能力，使用自动化专业相关软硬件工具能力，持续关注行业前沿发展的能力。

机器人工程

（一）专业简介

机器人工程专业是以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的智能感知、优化控制与系统设计、人机交互模式等学术问题的一个多领域交叉的前沿专业。

（二）培养目标

本专业主要面向湖南区域经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的人形机器人机械结构检修、感知系统维护、运动控制模块调试、嵌入式控制单元维修及整机故障诊断排除等方面的技术能力，能够在机器人、智能制造、高端装备等领域从事人形机器人的安装调试、维修保养、故障排查、系统校准及维修方案优化等工作，具有终身学习意识、创新创业精神、跨文化交流能力与团队协作素养的创新应用型人才。

本专业学生毕业5年左右能够达到：

目标1 品格力：具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，遵规守纪，诚实守信，工作实践中能坚持公益优先，具有利他精神。

目标2 基础能力：具有扎实系统的机器人工程专业知识体系和深厚的科学素养，终身学习的习惯和能力，一定的管理、协调、沟通、竞争与团队合作能力，一定的营销与理财能力，具备较强的社会生活能力。

目标3 行动力：具有积极乐观的良好心态和情绪控制的能力，具备创新、实践、创业的基本素质和坚强毅力，能够运用现代工具解决实践问题。

目标4 专业能力：具有机器人系统设计、开发、集成、调试、维护和管理的专业能力，具备全球化意识与国际视野，精益求精的工匠精神，跨学科融合解决实践问题的能力，能够主动承担责任、激励团队并推动项目发展的能力。